◎教學主題：我"繪"說故事
◎教學活動：透過講繪本的方式，讓學生融入故事情境中。並且體會故事的整體內容架構，分析出組成故事的四大元素，人物、時間地點、經過、結果。最後以簡短的文字選項排列出整體的故事內容，培養孩子能在短時間內輕鬆的掌握每本故事內容的技巧。
◎能力指標：朗誦、聆聽、識字與寫字
時間過的很快，一轉眼，學期過了一半，還來不及眷戀春天的花香，夏至的熱情早一股腦兒的湧了上來。如同孩子的學習一樣，吸收速度之快，當然我們也不能怠惰。
一切都要感謝婉寧老師的教學，讓我在銜接上能很快的掌握到孩子的學習狀況，孩子們真的進步了非常多!後半學期的部份，教學重點將會放在孩子的唸讀能力上，主要以訓練孩子講故事的能力為主，讓孩子有機會站上講台分享繪本故事給全班同學聽。
再培養講故事之前需要先掌握整體故事重點，以及文章結構，孩子們都很有自己的創意及想法，也都能很快的抓住整本繪本故事的重點。孩子不但能在紙本上盡情揮豪自己的創作作品，更能上台來介紹自己的創作，口條也越來越清晰，真的非常的厲害呦!!
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