2013年5月24日 星期五

我是說故事高手


◎教學主題:我是說故事高手

◎教學活動:先讓孩子們知道講故事所需要的題材,先學會判斷題材的能力再透過適合的故事題材最後講述出故事。後半的課堂中,幾乎是以實做演練的方式讓孩子們練習,講故事所需要的台風、技巧、引導以及創意。讓孩子直接上台練習說故事,老師在使用試誤學習的教學方式讓孩子自行嘗試錯誤及盲點,最後再借以領導到對的技巧及方式上。

◎能力指標:朗誦、聆聽、識字


炙熱的艷陽像極了我們心中的熱情,熊熊的高溫,火紅的燃燒
那炸開後奔放出的洋溢任誰都得強迫接受
些許霸道,些許傲慢
但這就是身為教師的我們莫忘的初衷
他是補品,他是能量,他是我們了利器
他叫熱忱

親愛的孩子們你們一定感受到了吧,在課堂中看你們認真的神情,活躍的學習,最讓我們著迷的就是你那快樂的笑容。
也許我們的熱忱有天會被用完,也許我們的熱忱有天會消失殆盡
但孩子阿,你們就像是老師的加油站,總是幫老師把熱忱灌的飽飽的。
這樣互利共生的福氣,真是幸運的亂七八糟



 書目比較,選出適合說故事的題材
  書目比較,選出適合說故事的題材





 真實情境的講故事錯誤指導

讓創意爆炸的講故事實做練習

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